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我和小动物做游戏教案

发布时间:

  目标:

  1.活动中,幼儿能大胆想象并模仿出各种动物走路的样子,增强动作协调性。体验与同伴共同游戏的乐趣。

  2.用颜料玩色,培养幼儿对美术活动的兴趣。

  准备:

  1.小动物的胸卡人手一分(小兔、小鸭、小狗、小乌龟)

  2.小动物玩具:小兔、小鸭、小狗、小乌龟

  2.铅画纸人手一分(用白色油画棒画好小动物的造型)

  3.排笔若干、抹布

  4.音乐

  重难点:

  活动中,幼儿能大胆想象并模仿出各种动物走路的样子,体验共同游戏的乐趣。

  流程:

  扮演小动物→学小动物走→给动物照相→印动物照片

  过程:

  一、扮演小动物。

  春天来了,小动物们可高兴了,今天他们要来照相。

  “看看你们胸口都有什么?是什么小动物?”

  “今天程老师还请来了许多客人,想看看都是谁吗?”

  二、学小动物走。

  1.出示小兔。

  “小兔子长什么样?”(长长的耳朵)

  “哪些人是扮小兔的?小兔是怎么走路的?”“小兔走路蹦蹦跳”,(学一学跳),请你们跳过来和小兔好一好。

  2.出示小鸭。

  “小鸭长什么样?谁扮的是小鸭?小鸭是怎么叫的?走的?”“小鸭走路摇摇摇”(学一学)“摇摇摇的走过来和小鸭子好一好”。

  3.出示小狗。

  “有了小兔、小鸭,还来了谁呀?小狗长什么样?小狗是怎么走的?”“小狗走路跑跑跑”(学一学)“学小狗过来和它好一好”。

  4.“小兔来了,小鸭来了,小狗来了,还有谁没被请到?你们扮的是什么小动物?”(出示玩具)“乌龟的背上有什么?走路是什么样子的?爬得快不快?”“乌龟走路爬爬爬”(一起学一学)(让我们学小乌龟的样子过来和它好一好)。

  三、给动物照相。

  1.“今天你们和小动物玩得开心吗?看,我准备了一个什么?(照相机)你们想不想照相呀?如果是小朋友照相,会摆一个怎样漂亮的.姿势?”(请孩子上来摆造型)

  2.“我们互相来照相,把这个快乐记下来好吗?(幼儿相互照相)”要求两个两个互相照,摆一个好看的造型。(听音乐)

  3.“照好的先回到座位上。刚才你摆了一个什么造型?你呢?”(3~~5人)

  四、印动物照片。

  1.“你们想不想知道拍的照片是什么样子的?我在后面的桌子上放好了没有印出来的照片,等会儿我们听好要求一起去印照片,好吗?”[page_break]

  2.要求:用刷子(出示)蘸上一种颜色,少一点,来回地在照片上刷,全部刷满后,照片就印出来了。我们一起去试试看吧。

  3.幼儿印照片,老师巡回观察、引导鼓励,(你刷的红色真漂亮!你刷的蓝蓝的,真好看!你帮哪个小动物照相的?……)号,我们一起来看看,你们觉得怎样?(真棒,拍手欢笑)

  4.瞧,它们身上湿漉漉的,我们把它们拿到外面去晒晒太阳吧?



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