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多动症智商高

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  我们看到很多调皮捣乱的孩子成绩反而更好,因为这类孩子大多思维跳脱活跃,学*吸收和创新能力极强。原来多动症是智商高的一种表现。

  

  据研究表明,往往有以下表现的孩子可能智商极高!

  话痨

  “话痨”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型,不仅影响老师上课,还影响同学学*。相信此类孩子的家长也经常被老师“关注”吧!

  其实这些孩子天生外向,语言丰富,表达能力很强,只是作为小孩子,较缺乏自制力,暂时不能控制自己想表达的欲望,也不知道什么场合下适合讲话,所以才会像个小喜鹊一般,不停地叽叽喳喳!

  家长在对待这种类型的孩子时,切勿对其进行强烈的谴责,因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋。

  如果家长加以正确引导、培养,说不定这些孩子会以后就是出色的主持人、记者、主播之类的。

  而且能说会道的人在社会上也比较吃得开,要知道,小孩的自尊心是很强的,过多责骂会让孩子产生心理阴影,非常不利于孩子的成长。

  为了不影响其他人,家长可以对孩子进行适当的引导,告诉他们什么时候讲,什么时候不该讲,或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。

  爱发号施令

  这一类孩子在某些人眼中就是“领头羊”,可是某些人眼中就显得有点自私、爱出风头。不管怎样,不能否认的是,这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力,说不准可能以后就会成为领导人。

  攒零用钱

  这类孩子是值得让人佩服的,赞零用钱是非常考验一个人的自制力的时候,别说小孩子了,就是有些大人的自制力都弱爆了!

  能有效控制自己欲望的人,相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。

  特别爱讲小故事

  这类孩子特别喜欢故事,经常会吵着闹着让你给讲故事,或者就是让你做他忠实的听众,听他讲故事,有时候还特别爱扮演故事里的人物。

  这些孩子的脑子里经常会冒出一些奇奇怪怪的想法,比如有时候他们会说“这只狗是哮天犬”之类的话。

  家长在听到这些时,不要认为孩子是胡说八道,就随意打断他的思路、想法,要让孩子自由的发挥,毕竟每个小说家都会有很多天马行空的想法,这岂是我们这等凡俗之辈能够领会的。

  多动症

  是的,你没有听错,就是多动症,相信有很多人一提起多动症,就会把它归结为一种病。

  但我们更愿意去相信多动症孩子只是因为运动细胞太发达,活动就是他们的生命,静下来就等于扼制了他们的命脉。

  一般这类孩子,动手人能力、实践能力都不错,而且思维也比较活跃,对新鲜事物的接受能力较强!若加以培养,以后会有很好的发展。

  在这里还要进行纠正一下:不是所有“多动症”都是病,但也并不是所有的“多动症”都是宝宝聪明的表现。

  多动症的表现

  如果孩子经常做这些事,他可能正在被多动症困扰着:

  1. 行为自我:无法判断别人的情感和需求。

  2. 打断别人:喜欢插话,突然闯入别人的游戏中,打断他人正在做的事情。

  3. 缺乏耐心:在做游戏或参与活动时不遵守纪律,经常插队或提前行动。

  4. 情绪失控:无法控制情绪,经常不分场合地发火。幼儿表现为爱打滚撒泼。

  5. 多动过动:无法静坐,在必须静坐时不断乱动、乱跑,或在座位上扭动。

  6. 大喊大叫:在参与游戏甚至休闲时不能保持安静。

  7. 完成困难:虽然与正常孩子一样,兴趣较多,但是无法按部就班完成一个后再进行下一个活动。

  8. 注意缺失:注意力不集中,甚至在谈话时走神。常表现为能听到对话,但是无法重复内容。

  9. 不爱动脑:不愿参与长时间需要脑力的活动,比如认真听课、做作业。

  10. 粗心大意:无法听从计划事件、实施活动时的指令,经常因为粗心犯错。

  11. 经常神游:参与活动时十分安静,不投入,时常盯着某处神游。

  12. 杂乱无章:无法有序地完成多项活动,经常主次不分,不清楚轻重缓急。

  13. 健忘粗心:日常活动中非常健忘,经常忘做作业或家务,易丢东西。

  14. 持续稳定:在不同的环境和时间内都显现出上面的特征,症状持续,且难以改变。



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